德州新語特教培訓(xùn)學(xué)校于2005年3月5日創(chuàng)辦，是一所專業(yè)培訓(xùn)孤獨(dú)癥兒童的民辦非營(yíng)利性學(xué)校，它的建立改寫了德州孤獨(dú)癥兒童沒學(xué)上的歷史。

我校校長(zhǎng)李國(guó)俊是一名孤獨(dú)癥兒童的母親，同時(shí)也是市婦幼保健院一名普通醫(yī)生，為了使孤獨(dú)癥兒童能夠像同齡孩子一樣上學(xué)創(chuàng)辦了這所學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)辦之初，有3名教師，6名孤獨(dú)癥兒童，校址設(shè)在市婦幼保健院內(nèi)一所83㎡的居民宿舍區(qū)內(nèi)，由于學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)過了幾次搬遷。直到2012年1月德州市殘聯(lián)給我們提供了更為寬敞的教學(xué)環(huán)境我校搬到現(xiàn)在的民政事業(yè)園社會(huì)福利中心十樓。學(xué)校校舍現(xiàn)有400余平方。2016年5月我校為滿足不斷增長(zhǎng)的學(xué)生，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，建立了新語特教北校區(qū)。地址在長(zhǎng)河大道東海集團(tuán)院內(nèi)。校舍400余平方。

建校十四年來，教師們不斷去北京、青島、深圳、濟(jì)南、廈門、臺(tái)灣、新加坡等地學(xué)習(xí)，并定期邀請(qǐng)濟(jì)南、青島、北京、香港等地資深專家到我校為老師及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。吸收了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育康復(fù)理念和方法，增設(shè)了多種適合孤獨(dú)癥康復(fù)發(fā)展的課程。

我校根據(jù)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)發(fā)展的不同，分為康復(fù)部、融合部及星工坊?？祻?fù)部的孩子年齡大多在2-9歲，主要以康復(fù)訓(xùn)練為主，由一位家長(zhǎng)全程陪讀；融合部的孩子年齡大多在9-14歲，主要以社會(huì)融合及溝通技巧課程為主；星工坊的孩子年齡大都在14歲以上，主要以生活自理及手工制作為主，為他們以后能更好地融入社會(huì)提供有力保障。

因?yàn)樘厥饨逃鎸?duì)的是一群“特殊”的孩子,決定特教學(xué)校教師需要傾注更多的愛心、耐心和責(zé)任心。李國(guó)俊校長(zhǎng)作為市精神殘疾及親友協(xié)會(huì)主席，作為山東省第六次殘疾人代表大會(huì)代表，為惠及更多的殘疾孩子的政策奔走代言。自建校以來，我校共接待咨詢家長(zhǎng)2200余人，收治孤獨(dú)癥兒童近500余人，經(jīng)培訓(xùn)都有了不同程度的改善，其中有80余名兒童進(jìn)入普通幼兒園、小學(xué)隨班就讀。近70名學(xué)齡兒童在各地特殊學(xué)校隨班就讀。我校學(xué)生帥帥畢業(yè)后在家長(zhǎng)陪護(hù)下進(jìn)入社會(huì)當(dāng)起了賣茶葉的小老板。雖數(shù)量不多，卻傾注了老師們的愛心，學(xué)校規(guī)模也由創(chuàng)辦之初的3名教師，6名孤獨(dú)癥兒童，發(fā)展到教師64名，學(xué)生300余名。

學(xué)校自開辦以來，一直受到市殘聯(lián)、教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)上愛心人士的關(guān)注與支持。我們的努力與付出，也得到了上級(jí)部門的充分肯定。先后獲得德城區(qū)教育局、德州市慈善總會(huì)、德州市民政局、德州市人民政府、殘疾人工作委員會(huì)頒發(fā)的規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)單位、德州慈善創(chuàng)業(yè)模范獎(jiǎng)、慈善工作先進(jìn)單位、先進(jìn)集體、德州市優(yōu)秀殘疾人之家等榮譽(yù)稱號(hào)，校長(zhǎng)也先后被評(píng)為十大優(yōu)秀母親、十佳好家長(zhǎng)、三八紅旗手、全市孝老愛親模范、全市優(yōu)秀巾幗志愿者、巾幗建功標(biāo)兵、自強(qiáng)模范-殘疾人事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、連續(xù)兩屆獲山東省道德模范提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。2012年以來，我校一直承擔(dān)國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和德城區(qū)的孤獨(dú)癥救助項(xiàng)目，在做好孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)定期開展家長(zhǎng)培訓(xùn)、志愿者培訓(xùn)、兒童社會(huì)融合活動(dòng)、組織社會(huì)融合活動(dòng)，為諸多貧困家庭帶來了希望，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及受助家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。2015年，山東省財(cái)政廳首次對(duì)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)進(jìn)行政府采購，我校在全省50多家競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)中脫穎而出，以第二名的成績(jī)中標(biāo)，為我校貧困孤獨(dú)癥兒童家庭的康復(fù)訓(xùn)練提供了有力支持。同年，由我校老師自創(chuàng)自演的音樂話劇《和你在一起》在山東省殘疾人文藝匯演中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2016年4月，我校正在申請(qǐng)中央財(cái)政支持社會(huì)組織示范項(xiàng)目，在德州建立示范性孤獨(dú)癥家長(zhǎng)社區(qū)服務(wù)站（山東省共三家）。通過孤獨(dú)癥家長(zhǎng)間的自助和互助，減輕家長(zhǎng)心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。

為了讓孤獨(dú)癥兒童更好地融入社會(huì)，希望更多的人關(guān)注孤獨(dú)癥這個(gè)群體，我校一直在進(jìn)行社會(huì)倡導(dǎo)，自2012年開始，我校每年都會(huì)攜志愿者在世界自閉癥日，助殘日等特殊日子走出學(xué)校，走入社區(qū)，讓更多的人來關(guān)注這個(gè)特殊的群體，為他們普及孤獨(dú)癥知識(shí)，倡導(dǎo)藍(lán)絲帶行動(dòng)。希望人們了解，關(guān)愛，包容患有孤獨(dú)癥的孩子。

作為一所從事公益事業(yè)的非營(yíng)利性社會(huì)力量辦學(xué)的民辦特教學(xué)校，由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源匱乏，我們學(xué)校還存在著諸如：孩子們生活及環(huán)境還需進(jìn)一步的改善，教師待遇較低等制約學(xué)校生存和發(fā)展的問題。因此新語特教的發(fā)展，永遠(yuǎn)離不開政府的關(guān)懷及社會(huì)愛心人士的支持。面對(duì)孤獨(dú)癥兒童群體是一種社會(huì)責(zé)任。我們將只爭(zhēng)朝夕，不斷進(jìn)取，全體教職工將一起奮斗，扎實(shí)做事，勤勤懇懇服務(wù)于這個(gè)特殊的群體。

我們的愿景：讓孤獨(dú)癥人士擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受快樂生活！

我們的使命：新語特教通過專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和社會(huì)倡導(dǎo)來提高和改善孤獨(dú)癥人士的生活質(zhì)量！