梁老師在孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練，學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，今天，她帶著豐富的理論知識(shí)，實(shí)操經(jīng)驗(yàn)來(lái)到新語(yǔ)，為我們進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練、PCI游戲介入、伙伴關(guān)系等方面的培訓(xùn)。

        連接詞，轉(zhuǎn)折詞如何教學(xué)，語(yǔ)言元素的轉(zhuǎn)換，提要求，鏡像對(duì)話、獨(dú)立游戲能力的建立，如何發(fā)起有效社交，找強(qiáng)化物的方向，分享控制權(quán)...每一個(gè)課題都是滿滿的干貨，整整兩天15個(gè)小時(shí)的授課，梁老師一直保持最昂揚(yáng)的講課狀態(tài)，老師們都聽(tīng)得十分帶勁兒！每一個(gè)課題大家都積極回答梁老師的問(wèn)題，牢牢抓住每一次提問(wèn)，向梁老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)！

        在梁老師身上，我們深深體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神：扎實(shí)系統(tǒng)的理論知識(shí)，對(duì)于問(wèn)題堅(jiān)持不懈的求真精神，充沛的體力，高度縝密的邏輯思維能力，還有就是對(duì)于特教工作深深的愛(ài)！作為一名特教老師，我們需要做的還有很多很多，按照階梯將每一個(gè)課題分解成不同的小目標(biāo)，一步一步助力小蝸牛們慢慢爬！

親愛(ài)的朋友們，當(dāng)您在公共場(chǎng)所遇到行為異常的孩子，請(qǐng)報(bào)以寬容的微笑，不要歧視，不要圍觀。如果可以，請(qǐng)為他們提供力所能及的幫助。

我們的使命：新語(yǔ)特教通過(guò)專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和社會(huì)倡導(dǎo)來(lái)提高和改善心智障礙人士的生活質(zhì)量！

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